第367章 武意、邹老的教学方式

br />   之所以没有给杨慎行详细讲述，想来是一开始，就没想到杨慎行会如此生猛，在大一刚开学就触摸到了武意。

  没准邹老只是想让自己的学生对武意有所了解，以后遇到时不至于两眼一抹黑。

  至于后面明知道杨慎行用了一晚上就凝聚武意雏形，却依然没有明说，想来也是别有深意。

  按照杨慎行对老师的了解，邹老就不是那种把一切都掰开了揉碎了喂给学生的老师。

  武技，我可以给你最合适的，遇到难题，我可以为你解惑。

  但这一切都要基于学生自己的感悟。

  说实话，邹老这样做，就是想让杨慎行自己领悟，效果要远比他直接告知要好得多。

  不过如此教学方式，并不适合所有人。

  正如邹老就是是个顶尖天才，按他的教学方式，最好他的学生也是天才。

  如此一来，天才就会被越教越天才。因为邹老看的不只是你的武道，还有思维与悟性，以及独立性。

  呃，不过……

  为什么邹老会在收杨慎行为学生的同时，看上柴峻，这杨慎行就不好说了。

  当然，柴峻其实也不差，最起码比大部分同龄人都要出色。

  但在京武，尤其是如今邹门算上邹老只有三人，那柴峻就被衬托的有些普通了。